|
febrer 2010 |
Didáctica, investigación y recursos en la educación de las artes visuales, en el grado de maestro/a en educación infantil y el grado de maestro/a en educación primaria, en el marco del EEES |
Palau Pellicer, Paloma
|
|
|
febrer 2010 |
Didáctica, investigación y recursos en la educación de las artes visuales, en el grado de maestro/a en educación infantil y el grado de maestro/a en educación primaria, en el marco del EEES |
Palau Pellicer, Paloma
|
|
|
febrer 2010 |
Didà ctica de la competència comunicativa plurilingüe i intercultural: el paper de la motivació en l’aprenentatge |
Mallart i Navarra, Joan
|
|
|
febrer 2010 |
Didà ctica de la competència comunicativa plurilingüe i intercultural: el paper de la motivació en l’aprenentatge |
Mallart i Navarra, Joan
|
|
|
febrer 2010 |
Didà ctica del moviment en educació musical |
Sánchez Ariño, SÃlvia
; Calbó, Muntsa
; Cañabate Ortiz, Dolors
|
|
|
febrer 2010 |
Didà ctica del moviment en educació musical |
Sánchez Ariño, SÃlvia
; Calbó, Muntsa
; Cañabate OrtÃz, Dolors
|
|
|
juny 2021 |
La didà ctica de la història al segon cicle d’educació infantil: barreres i limitacions per introduir-la a l’aula |
Pujols Rey, LÃdia
|
|
|
febrer 2010 |
Didáctica integradora y creativa |
Gandulfo de Granato, MarÃa Azucena
; Lentinello, Claudia
|
|
|
febrer 2010 |
Didáctica integradora y creativa |
Gandulfo de Granato, MarÃa Azucena
; Lentinello, Claudia
|
|
|
febrer 2010 |
Didáctica de la LIJ y su aportación a un concepto intercultural de género |
Ortega Larrea, Ana
|
|
|
febrer 2010 |
Didáctica de la LIJ y su aportación a un concepto intercultural de género |
Ortega Larrea, Ana
|
|
23 novembre 2018 |
Didà ctica de la literatura a infantil i primà ria: "Les primeres literatures a l’educació infantil (0-6 anys): l’experiència didà ctica del moble-taller" i "La ruta literà ria com a recurs en didà ctica de la literatura: el cas d’El Bruel de Castelló" |
Amat, Vanesa
; Soldevila, Llorenç
|
|
|
febrer 2010 |
Didactics–promoting collaborative work and personal learning environment. Critical, creative and autonomous roles in a competitive society |
Lamas, Estela
; Maria, Anabela
; Gomes, Margarida
|
|
|
febrer 2010 |
Didactics–promoting collaborative work and personal learning environment. Critical, creative and autonomous roles in a competitive society |
Lamas, Estela
; Maria, Anabela
; Gomes, Margarida
|
|
|
4 febrer 2010 |
De les didà ctiques disciplinars a les didà ctiques professionals: ampliació del camp d’estudi i inserció laboral = De las didácticas disciplinares a las didácticas profesionales: ampliación del campo de estudio y inserción laboral = Des didactiques des disciplines vers les didactiques professionnelles: champ d’études et marché du travail |
Vanhulle, Sabine
; Idiazabal Gorrochategui, Itziar
|
|
|
4 febrer 2010 |
De les didà ctiques disciplinars a les didà ctiques professionals: ampliació del camp d’estudi i inserció laboral = De las didácticas disciplinares a las didácticas profesionales: ampliación del campo de estudio y inserción laboral = Des didactiques des disciplines vers les didactiques professionnelles: champ d’études et marché du travail |
Vanhulle, Sabine
; Idiazabal Gorrochategui, Itziar
|
|
|
desembre 2005 |
Didà ctiques especÃfiques i competències en els nous tÃtols de mestra/e |
Calbó, Muntsa
; Carmen, LluÃs M. del
; Geli, Anna M.
; Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
|
|
|
febrer 2010 |
Les Didà ctiques especÃfiques en context: un valuós potencial per crear xarxes d’aprenentatge més enllà de les aules università ries. El cas del projecte Pol·len a la ciutat de Girona |
Ochoa Cañigueral, LÃdia
; Geli, Anna M.
|
|
|
febrer 2010 |
Les Didà ctiques especÃfiques en context: un valuós potencial per crear xarxes d’aprenentatge més enllà de les aules università ries. El cas del projecte Pol·len a la ciutat de Girona |
Ochoa Cañigueral, LÃdia
; Geli, Anna M.
|
|
|
juny 2011 |
Diez claves para optimizar las tutorÃas de una asignatura de redacción |
González, Daniel Garcia
|
|
|
juny 2011 |
Diez claves para optimizar las tutorÃas de una asignatura de redacción |
GarcÃa González, Daniel
|
|
|
febrer 2010 |
Diferencias entre analizar, explicar y producir una imagen: aplicación al estudio de los esquemas de conocimiento sobre aguas subterráneas en estudiantes universitarios |
González GarcÃa, Francisco
; Fernández Ferrer, Gracia
|
|
|
febrer 2010 |
Diferencias entre analizar, explicar y producir una imagen: aplicación al estudio de los esquemas de conocimiento sobre aguas subterráneas en estudiantes universitarios |
González GarcÃa, Francisco
; Fernández Ferrer, Gracia
|
|
|
febrer 2010 |
Différences entre élèves dans une classe de mathématiques: l’apport de l’analyse didactique |
Lahanier-Reuter, Dominique
|
|
|
febrer 2010 |
Différences entre élèves dans une classe de mathématiques: l’apport de l’analyse didactique |
Lahanier-Reuter, Dominique
|
